Pakiet materiałów - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Pakiet materiałów POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA składa się z:

• Materiału informacyjnego - Kompendium wiedzy z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej (PDF) - (117 stron).
• Wzorów dokumentów (25 wzorów) – materiału dodatkowego. Wszystkie wzory dostępne są w wersji do edycji, dzięki czemu można je modyfikować i dostosowywać do swoich potrzeb. Wzory dokumentów to większości moje autorskie opracowania, wynikające przede wszystkim z praktyki zawodowej (dzielę się czymś, co opracowałam na przestrzeni lat i co znacznie ułatwiło mi pracę).
• Prezentacji multimedialnej (PDF) - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w pigułce (107 slajdów).

Materiał jest praktycznym przewodnikiem porządkującym wiedzę z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, który przyda się przede wszystkim szkolnym praktykom m.in.: 

• nauczycielom,
• wychowawcom,
• szkolnym specjalistom, szczególnie pedagogom i psychologom,
• dyrektorom szkół i przedszkoli.

Spis treści (Kompendium wiedzy):

Rozdział 1. NAJWAŻNIEJSZE INFORMACJE DOTYCZĄCE POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

• 1a. Przepisy prawa oświatowego dotyczące pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• 1b. RODO a pomoc psychologiczno-pedagogiczna
• 1c. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w oparciu o rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

Rozdział 2. UDZIELANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

• 2a. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w trakcie bieżącej pracy z uczniami oraz przez zintegrowane działania nauczycieli
• 2b. Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• 2c. Omówienie poszczególnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej

- Zajęcia rozwijające uzdolnienia

- Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

- Zajęcia logopedyczne

- Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

- Inne zajęcia o charakterze terapeutycznym

- Klasy terapeutyczne

- Zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się

- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

- Zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu

- Porady, konsultacje, warsztaty i szkolenia

• 2d. Dostosowanie wymagań edukacyjnych

- Dostosowanie wymagań edukacyjnych w oparciu o przepisy prawa

- Dostosowanie wymagań na egzaminach

- Zwolnienie z egzaminu ósmoklasisty

- Zwolnienie z realizacji określonych zajęć edukacyjnych

- Zwolnienie ucznia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego, w tym z języka łacińskiego

• 2e. Indywidualizacja kształcenia

- Zindywidualizowana ścieżka realizacji obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz zindywidualizowana ścieżka kształcenia

- Indywidualne nauczanie lub indywidualne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne

- Kształcenie specjalne (w tym IPET i WOPFU)

Rozdział 3. ZADANIA DYREKTORA, NAUCZYCIELI ORAZ SPECJALISTÓW W ZAKRESIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

• 3a. Obserwacja pedagogiczna
• 3b. Ocena efektywności i wnioski
• 3c. Diagnoza potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów – diagnoza funkcjonalna

Rozdział 4. SPECJALIŚCI UDZIELAJĄCY POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

• 4a. Pedagog i psycholog szkolny
• 4b. Logopeda
• 4c. Doradca zawodowy
• 4d. Terapeuta pedagogiczny
• 4e. Pedagog specjalny

Rozdział 5. DOKUMENTOWANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ

• 5a. Dzienniki innych zajęć
• 5b. Dziennik specjalisty
• 5c. Indywidualna teczka ucznia
• 5d. Programy zajęć prowadzonych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• 5e. Notatki służbowe z porad i konsultacji

Rozdział 6. PROCEDURA ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

SŁOWNICZEK SPECJALISTYCZNYCH POJĘĆ

.

WAŻNE

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w pigułce (prezentacja PDF) przygotowana jest w oparciu o treści zawarte w Kompendium wiedzy.

WZORY DOKUMENTÓW (materiał dodatkowy):

1.     Wykaz uczniów (sporządzony na podstawie dokumentów szkolnych – opinii i orzeczeń):

• zakwalifikowanych do różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej (z przykładowym wzorem uzupełnienia)
• objętych różnymi formami pomocy psychologiczno-pedagogicznej

2.     Rejestr nowych opinii i orzeczeń w danym roku szkolnym

3.     Zestawienie porad i konsultacji

4.     Lista uczniów, którym zaproponowano udział w określonych zajęciach z pomocy psychologiczno-pedagogicznej

5.     Tabela informacyjna nt. uczniów korzystających z wybranej formy zajęć

6.     Zajęcia grupowe – tabela z podziałem

7.     Karta Potrzeb Ucznia – szczegółowa (opracowana na podstawie: materiałów udostępnionych przez ORE dla potrzeb szkolenia rad pedagogicznych szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych – SDSiZ 2011 r.).

8.     Karta Diagnozy Potrzeb Ucznia z dostosowaniami

9.     Karta dostosowania wymagań edukacyjnych

10.  Arkusz dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia – szczegółowy (opracowany na podstawie: Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu od października 2023, M. Czarnocka, M. Wysocka, s. 304-306).

11.   Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej (z wybranej formy zajęć)

12.  Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej – zbiorcza

13.  Informacja dla rodziców w sprawie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną w formie zajęć

14.  Informacja dla rodziców o ustalonych dla ucznia formach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej- wzór 1

15.  Informacja dla rodziców o ustalonych dla ucznia formach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej – wzór 2

16.  Wykaz uczniów objętych kształceniem specjalnym

17.  Zawiadomienie rodziców o spotkaniu zespołu

18.  IPET- wzór (opracowany na podstawie: Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, K. Słupek, s. 172-177).

19.   WOPFU – wzór (opracowana na podstawie: Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, K. Słupek, s. 178-180).

20.  WOPFU (ocena efektywności) – wzór (opracowano na podstawie: Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, K. Słupek, s. 181-182).

21.  Wzór notatki służbowej z interwencji

22.  Wzór notatki służbowe ze spotkania

23.   Arkusz obserwacji zachowania ucznia – wzór 1 (opracowano na podstawie: Technika obserwacji dorywczej wg. M. Łobockiego, Metody i techniki badań pedagogicznych, s. 58-59).

24.  Arkusz obserwacji zachowania ucznia – wzór 2 (opracowano na podstawie: Technika obserwacji dorywczej wg. M. Łobockiego, Metody i techniki badań pedagogicznych, s. 58-59).

25.  Program zajęć z pomocy psychologiczno-pedagogicznej

. 100